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Inicio2019-01-06T13:00:47+01:00

NUESTRO PROYECTO

La nueva generación de estudiantes corre el riesgo de ser víctima de la brecha digita. Pero esa brecha ya no tiene que ver con el acceso a las tecnologías, sino con la capacidad de los jóvenes para acceder al mercado de trabajo y utilizar las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) de forma inteligente y creativa, y así llegar a ser individuos que prosperan en un mundo que cada vez es más digital.

La brecha se ocasiona en parte por el desfase entre el desarrollo de habilidades y el avance tecnológico acelerado, y también por los obstáculos en la adopción de las TIC en la Educación Superior, por razones como las siguientes:

  • Las materias de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas se han separado mucho de las materias de humanidades, de forma que las habilidades digitales se concentran en las facultades de ingeniería e informática
  • Las presiones para ajustarse a criterios estrictos por parte de los empleadores, que dejan menos espacio para las competencias transversales relacionadas con las TIC, a pesar de ser estas esenciales para el éxito de los estudiantes cuando buscan empleo;
  • el envejecimiento del profesorado, que desarrolló sus carreras en una era pre-digital y ahora no es consciente, resistente al cambio o desincentivado para introducir elementos digitales en su enseñanza

El proyecto DSA trata de contrarrestar esos obstáculos mediante la creación y difusión de oportunidades para el desarrollo de habilidades digitales por parte de los estudiantes en los países participantes. Para ello se utiliza una herramienta de auto-evaluación y un conjunto de recursos para cursos denominado “Herramientas de Habilidades Digitales Esenciales” (Essential Digital Skills Toolkit).

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